Bij ieder verslag wordt naast informatie over werkhouding/werktempo ook een letterindicatie van het niveau van de prestaties. (O = onvoldoende, M = matig, V = voldoende en G = goed).

Deze niveauaanduiding bepaalt in hoge mate of een leerling naar de bovenbouw bevorderd kan worden.

Het is goed om op dit moment de “spelregels” inzake bevordering toe te lichten.

In het tweede leerjaar volgt een leerling 15 vakken.

Voor alle vakken geldt:

- Leerlingen krijgen een aftekening indien het beschreven werk door de docent positief beoordeeld is;

- Toetsen bepalen het niveau, er wordt aangetekend dat een toets gemaakt is en met welk resultaat (O/M/V/G);

- Elk verslag geeft een weergave van het gemiddelde niveau van alle voorgaande perioden.

Beslispunten:

- De vakken Tekenen/Muziek / Dans-Drama/Lichamelijke opvoeding moeten zijn afgerond;

- voor de overige 10 vakken geldt:

a) de verplichte en de gekozen vakken moeten volledig zijn afgerond;

b) bij het niveau van deze vakken mag maximaal voorkomen:

- 3 x een M OF

- 2 x een O OF

- 1 x een O en 1 x een M

Elke combinatie van M en O zal tot bespreking leiden.

Hierbij worden de uitslagen van de diverse testen betrokken.

De vergadering beslist over al dan niet bevorderen.